
Dzieci objęte zakazem (te do 14. roku życia), które go złamią, będą musiały oddać swój telefon nauczycielowi prowadzącemu zajęcia. Będzie on także obowiązywać w trakcie krótszych wycieczek szkolnych. Urządzenie zostanie zwrócone uczniowi po zajęciach, z wyjątkiem „szczególnych sytuacji”, gdzie nauczyciel zwróci je dopiero opiekunowi prawnemu ucznia.
Przewidywane są jednak wyjątki od nowo wprowadzonej reguły — z telefonów będzie można korzystać wtedy, gdy będzie on potrzebny do zrealizowania programu szkolnego, lub do celów medycznych.
Obostrzenie dotyczące niekorzystania z telefonów będzie obowiązywało w znacznie liberalniejszej formie na wycieczkach kilkudniowych. Czas korzystania z telefonu powinien być w takim przypadku, zgodnie z rozporządzeniem, odpowiednio dostosowany do wieku ucznia.
Rozporządzenie wejdzie w życie 1 maja 2025 roku.
Austria nie jest pierwszym europejskim krajem, który się decyduje na taki krok. Tamtejsze ministerstwo do spraw oświaty wytłumaczyło ogólnokrajowy zakaz „chęcią poprawy koncentracji i bezpieczeństwa uczniów”.
Innymi przykładami krajów, które mają już w prawie odpowiednie zapisy, są też np. Francja (od 2018 roku w szkołach podstawowych i średnich), Holandia (od stycznia 2025 roku w szkołach podstawowych i średnich), czy Węgry (od września 2024 roku).
W ostatnim z wymienionych krajów wybuchły z tego względu protesty. Powodem miało być wymuszenie rezygnacji ze stanowiska na Csabie Mészáros, byłym dyrektorze szkoły im. Madácha Imrego, za to, że nie wdrożył obowiązującego w całym kraju zakazu korzystania z telefonów przez uczniów. Reprezentant związku węgierskich nauczycieli uznał legislację za „staroświecką”.
W lutym 2025 roku na „Kontrabandzie” pisaliśmy też o naukowcach z Birmingham, których zdaniem zakazy korzystania z telefonów „nie są skuteczne”. Badania przez nich przeprowadzone na próbie 1 227 uczniów nie wskazały żadnej zauważalnej poprawy ich koncentracji.
Zdjęcie tytułowe zrobione zostało przez użytkownika o pseudonimie Chainwit i jest ono dostępne na Wikimedia Commons na licencji CC BY-SA 4.0 International. Treść artykułu powstała na podstawie następujących źródeł tekstowych i/lub audiowizualnych:
Nie ma żadnych komentarzy pod tym wpisem.
Preferuj: